Sensibilisierung zum Thema „Kinderschutz“ – drei Lesementor:innen-Workshops im März und April 2025
Mehr dazu lesen Sie hier
Basisqualifizierung für unsere neuen Lesementorinnen und -mentoren am 14. Februar 2025
Wie es war, lesen Sie hier
Die Termine für die Basisqualifizierungen in 2025 für die neuen Mentor*innen sind festgelegt!
Folgende Termine stehen zur Auswahl:
- Freitag, den 14. Februar 2025 in der Zeit von 14:00 bis 18:00 Uhr im Clemens August-Forum -> dieser Termin ist bereits ausgebucht! und
- Freitag, den 10. Oktober 2025 in der Zeit von 14:00 bis 18:00 Uhr im Clemens August-Forum
Bei Interesse melden Sie sich gerne schon für den Oktobertermin an. Im Februar sind bereits alle Plätze besetzt. lesementoren@dksb-bruehl.de
Das Team von MENTOR Brühl freut sich auf Sie.
MENTOR Brühl hat sich am bundesweiten Vorlesetag beteiligt
5. Basis-Qualifizierung neuer Mentor*innen | 23. und 24. August 2024
An zwei Tagen, 23. und 24. August, fanden wieder Basisschulungen statt.
Aktuelle Termine:
Am 23. August 2024 in der Zeit von 14:00 - 18:00 Uhr führen wir die Basis-Qualifizierung für neue Mentor:innen im Seminarraum im Clemens August-Forum durch. --> Dieser Termin ist bereits ausgebucht!
Alternativ bieten wir am 24. August von 10:00 - 14:00 Uhr einen 2. Termin zur Basis-Qualifizierung an.
Am 2. September und am 7. Oktober 2024 findet je eine Führung durch die Stadtbibliothek für Mentor:innen statt. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt. Um Anmeldung wird unter lesementoren@dksb-bruehl.de gebeten.
Am 29. Oktober 2024 haben wir in der Zeit von 17:00 - 19:00 Uhr ein offenes Austauschtreffen für alle Mentor:innen im Magareta's.
Schulungen von neuen Mentor*innen im Clemens August-Forum 26. und 27. Januar 2024
Lesementorinnen und Lesementoren zu Gast in der Buchhandlung Brockmann
Die Mentor*innen hatten viel Spaß in der Buchhandlung Brockmann am 12.10.2023.
Presseartikel aus dem Kölner Stadtanzeiger vom Samstag, 2. September 2023
Eine Lesestunde in der Woche
3. Basisqualifizierung neuer Mentor*innen | 25. August 2023
Erfolgreiche Leseförderung ist bester Kinderschutz …
… mit dieser Überzeugung kamen viele Interessierte ins Clemens August-Forum, um sich über die Aufgaben von MENTOR Brühl als Initiative des Brühler Kinderschutzbundes informieren zu lassen. Im Laufe der dreistündigen Veranstaltung erfuhren die Teilnehmer*innen Grundlegendes über den Einsatz als Leselernhelfer*in: Was verbirgt sich hinter dem 1:1-Prinzip-Förderprinzip? Wie verläuft eine Lesestunde? Wie kooperieren Mentor*in, Mentor-Team und Schule? Welche Materialien stehen zur Verfügung? Welche Fortbildung wird angeboten? Werden Erfahrungen regelmäßig ausgetauscht? u.v.m.
Am Ende der Veranstaltung entschieden sich 26 (!) Teilnehmer*innen für den ehrenamtlichen Einsatz im Projekt MENTOR Brühl. Somit hat sich zu Beginn des Schuljahres 2023/24 innerhalb nur eines Jahres das Projekt etabliert:
56 Mentor*innen fördern Lesekinder an 9 Brühler Schulen (10 Standorte)
Kinder zum Lesen zu motivieren, ihre Lesefähigkeiten zu bessern und damit größere Zukunftschancen zu ermöglichen, für diese Aufgabe wollen sich immer mehr Mitbürger*innen verlässlich engagieren: Lesenkönnen – darauf läuft schließlich alles hinaus, wusste schon Christian Morgenstern.
Für die reibungslosen und gesicherten Verfahren des formal und inhaltlich anspruchsvollen Projektes sorgt das regelmäßig tagende Organisationsteam:
Renate Gansen, Barbara Habets, Monika Nicolaij, Paul Schmitz und Uta Wente.
Die Leselernhelfer – ein Projekt des Kinderschutzbundes Brühl
MENTOR - Die Leselernhelfer im Verein Der Kinderschutzbund Ortsverband Brühl e. V.
So hat sich das Projekt bisher entwickelt - ein kurzer Überblick:
- seit März 2022: Erste Vorbereitungen, Kontakt zum Kinderschutzbund Ortsverband Brühl
- seit dem 11. Juli 2022 Mitglied im MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.
- Oktober 2022: Erste Mentoren-Basisschulung mit 17 Teilnehmer:innen
- ab November 2022: Die ersten Mentor:innen nehmen ihre Mentorenstunden in Brühler Grundschulen auf
- Januar 2023: Zweite Mentoren-Basisschulung mit 14 Teilnehmer:innen
- ab Januar 2023: Die ersten Mentor:innen nehmen ihre Mentorenstunden in der Clemens August-Schule auf
- 14.März 2023: Erfahrungsaustausch mit 11 Mentor:innen im CAF
- April 2023: Bürgermeister Dieter Freytag übernimmt die Schirmherrschaft über das Projekt. Pressemitteilung dazu lesen Mehr Infos
Wir sind stolz auf diese Möglichkeit, Kinder beim Lesenlernen zu unterstützen und Lesefreude zu vermitteln. ...Und alle haben Spaß dabei: kleine Fotogalerie
Die Förderphilosophie:
- Das 1 : 1 Prinzip:
Ein:e Mentor:in fördert ein Kind, einmal pro Woche eine Stunde, mindestens ein Jahr lang. Die Leseforschung hat diesen Förderansatz als sehr erfolgversprechend erkannt. Er gewährleistet, dass ein:e Mentor:in gezielt auf die Stärken und Interessen eines Lesekinds eingehen kann. Über die Anerkennung und die Wertschätzung seiner Fähigkeiten wird das Kind an das Lesen herangeführt. Es entwickelt Spaß am Lesen und zunehmend Sicherheit im Umgang mit der Sprache. Zum 1 : 1 Prinzip gibt es hier weitere Infos.
- Bildung durch Bindung:
Eine erwachsene Person schenkt dem Lesekind Zeit und Zuwendung. Für die Kinder und Jugendlichen ist das eine wichtige soziale Erfahrung, die ihr Selbstwertgefühl steigert. Mit der Zeit können Mentor:innen Vertraute werden. Über diese besondere Beziehung zwischen Lesementor:in und Lesekind werden Lerninhalte transportiert und gefestigt.
- Entspannte Lernatmosphäre:
Lesen lernen gelingt am besten in einer entspannten Lernatmosphäre ohne Zeit- und Leistungsdruck. Mit Fantasie und Kreativität wird Leselust geweckt. Geduld, Lob und Humor prägen die Stunden.
Schulen, in denen MENTOR Brühl Lesekinder fördert:
- Barbaraschule
- Astrid-Lindgren Schule
- Badorf
- Martin-Luther Schule
- Regenbogenschule/ Vochem
- Regenbogenschule/ Kierberg
- Pingsdorf
- St. Franziskus Schule
- Clemens August Schule
- Pestalozzischule
Für weitere Infos können Sie sich den Flyer herunterladen.